diumenge, 29 de novembre del 2015







EL CLIMOGRAMA

Aquesta setmana  al'escola hem començat a fer un climograna del curs a partir de les dades que ens enviaven els de 5è. Un climograma és una gràfica de precipitacions i temperatures d'un lloc concret. Nosaltres farem el climogama de L'Esquirol durant el  curs.



En un climograma es calcula la mitjana de cada més i s'en fa una  gràfica, passa el mateix amb les precipitacions.





                                         
                                              climograma. dreta pluges, esquerra temperatures



Per calcular una mitjana mensual de precipitacions s'agafen tots els mil·límetres es sumen i es divideixen per el nombre de dies que ha plogut.




Les temperatures és més complicat, primer s'ha de calcular la mitjana diària, es calcula sumant les temperatures màximes i mínimes  i dividir-ho per el nombre de temperatures que has sumat. Un cop has fet la mitjana diària es sumen totes i es divideixen per tants nombres que has sumat.














diumenge, 22 de novembre del 2015






EL CLIMA D'EUROPA

El clima és la combinació de les temperatures, precipitacions i vents que es mantenen durant molt de temps. Per exemple el clima de Catalunya seria que els estius són calorosos i secs mentre que els hiverns faria fred, a la tardor i a la primavera serien les estacions que plourien més.




Europa té cinc climes diferents:

clima atlàntic o oceànic
clima continental
clima mediterrani
clima d'alta muntanya
clima polar


CLIMA MEDITERRANI
Els estius són llargs i calorosos i secs i els hiverns són suaus.

CLIMA ATLÀNTIC
Temperatures suaus, les pluges són regulars i abundants.

CLIMA CONTINENTAL
 Varien molt les temperatures segons si és estiu o hivern, les pluges són més abundants a l'estiu.

CLIMA D'ALTA MUNTANYA
Temperatures baixes i hiverns llargs i estius frescos, precipitacions abundants i generalment en forma de  neu.

CLIMA POLAR
Temperatures molt baixes durant tot l'any, estius molt curts i les precipitacions són abundants i en forma de neu
                                                   

diumenge, 15 de novembre del 2015







BESALÚ

Aquest dijous, amb la classe de 6è i la de 5è, vam anar a Besalú. Allà ens van explicar que feia molts anys a principis de l'edat mitjana, els jueus i els cristians, vivien junts a Besalú. Però va passar el temps i els jueus van desenvolupar feines una d'elles, ``banquer´´, és a dir que deixaven els diners. feien préstecs. Això va fer envejar als criatians i van obligar als jueus a viure en un perit recinte on només es podia entrar i sortir per a un lloc. En aquell recinte hi havia: una escola, una sinagoga (com una església però, que també feia funció d'ajuntament.), una petita plaça i un miqvé.


El miqvé era com una piscina però per a purificar-se. Les aigües del miqvé havien d'estar sempre en moviment, així que al miqvé hi havien forats per on entrava i sortia aigua. L'aigua havia de provenir d'una font natural el mar, el riu, la pluja etc. Els homes i les dones no podien coinsidir banyant-se, per això els homes ho feien cada divendres abans que es pongués el sol, i les dones només un cop al més.



La sinagoga era com una església que també feia una funció d'ajuntament. Els homes i les dones tompoc podien coinsidir a l'església, per això els homes entraven per a una porta que hi havia a baix i les dones per a una que hi havia a dalt.


També ens van explicar que el pont de Beslú s'havia restaurat en diverses ocasions, a la Guerra Cívil el van bomberdajar, un dia quan portaven maquinària a Olot van tirar la torre del pont a terra.... o sigui que el pont no és ni de lluny el que es va construir a l'edat mitjana.


Abans de dinar vam visitar el museu de les miniatures, hi havien tres sales. una per a miniatures que es podien veure a cop d'ull, una altra que s'havia de veure amb lupa erquè hi havia detalls molt petits, i a la tercera sala totes les miniatures s'havien de veure amb microscopi. Ara us posaré un exemple de cada sala.

1ra sala:una farmacia antiga 

2na sala:Uns estoitjos de pintura i d'altres cosses d'uns 3cm per 2 cm

3ra sala:12 camells dins el trau d'una agulla.

diumenge, 8 de novembre del 2015






EL VOLUM



El volum d'un objecte és la capacitat que hi cap a dins. Per calcular el volum fem servir metres, centímetres o mil·límetres cúbics. Els centímetres cúbics es representen amb un tres petit a dalt de l' unitat de mesura, igual que quan calculem l'area es representa amb un dos petit a dalt de la unitat de mesura(4 cm2 o 4 cm3). Per calcular el volum multipliquem l'alçada per la llargada i el que dóna per la fondària.





Aquest cub té un volum de .......... cm3


10x10= 100
100x 10= 1000

Aquest cub té un volum de 1000 cm3

diumenge, 1 de novembre del 2015






ESTILO DIRECTO E INDIRECTO


Esta semana en clase de castellano hemos estudiado el estilo directo y el indirecto.Tanto el estilo directo como el indirecto, son formas de explicar una historia. Es muy difícil encontrar un texto escrito solo en directo o indirecto porque el lector se cansaría de estar leyendo lo mismo siempre, generalmente se combinan los dos estilos. El estilo directo es cuando los personajes hablan. Por ejemplo:

La profesora entró en el aula y ordenó:- ¡Abrid los libros!

Esta frase está escrita en directo porque en el momento en que alguien quería decir algo el personaje, en este caso la profesora, habla.

El estilo indirecto es cuando el narrador nos explica lo que ha dicho el `personaje.


La profesora entró en el aula y ordenó que abrieran el libro.


En este caso la frase está escrita en indirecto porque sabemos lo que ordenó la profesora pero el personaje no ha hablado sino que ha sido el narrador que explicaba lo que decía